Obtener retroalimentación para asegurar la calidad del proceso de aprendizaje (observaciones, paneles, registros) y brindar apoyo de acuerdo con las necesidades detectadas

PARA LEER

Para aprender de experiencias previas y hacer más mejoras en el futuro, es importante realizar una evaluación general del instructorado al final de la misma, tanto desde la perspectiva del aprendiz como desde la perspectiva del instructor, de la empresa y del centro formativo. Este video explica con más detalle los mecanismos de retroalimentación que el instructor puede usar para ver cómo el aprendiz ha experimentado el período de aprendizaje y cómo el instructor y el tutor del centro formativo pueden trabajar juntos en el proceso de mejora continua.

PARA VER

Este vídeo aborda la importancia de generar comentarios para garantizar y mejorar la calidad de los aprendizajes:

Mentortrain video 5.3  (duration: 2:45)

PARA HACER

  • Consultar con el tutor del centro formativo qué formularios y métodos se utilizan para recoger los comentarios del aprendiz sobre su experiencia en la empresa.
  • Discutir con el tutor del centro formativo cómo se recopilan los comentarios del instructor durante y después del aprendizaje.

RECURSOS

Para leer más sobre las características que hacen que una empresa sea formadora de aprendices de buena calidad, el siguiente informe puede ser de interés:

http://www.apprenticeshipalliances.eu/wp-content/uploads/2018/05/Exploring-characteristics-of-quality-apprentice-employer.pdf