Dodelite naloge, navezujoče se na učne izide, upoštevajoč metodologijo učenja na osnovi reševanja konkretnih problemov
PREBERI
Po prvih dneh je čas, da svojega študenta seznanite s podrobnejšimi posebnimi delovnimi nalogami, hkrati pa mu ponudite pomoč in strokovne nasvete. Ko študentu dodelite naloge, jih povežite z učnimi rezultati po metodologiji Problemskega učenja. Sledite podrobnemu načrtu usposabljanja, ki ste ga pripravili pred praktičnim izobraževanjem, in poskušajte doseči zastavljene cilje.
Kot bo dodatno pojasnjeno v videoposnetku, je ena od glavnih vlog mentorja postati odličen opazovalec, kar lahko pomaga podjetju rasti in razvijati se. Uspešno in dobro vodeno praktično izobraževanje pomeni WIN-WIN situacijo za oba – za študenta in mentorja ter njegovo podjetje.
POGLEJ
Ta videoposnetek pojasnjuje postopek dodeljevanja nalog študentu v skladu z učnimi rezultati:
Mentortrain video 4.2 (trajanje: 5:20)
NAREDI
- Pripravite seznam izbranih nalog na podlagi učnih rezultatov in načrta usposabljanja.
- Primerne naloge uskladite glede na spretnosti in kompetence študenta.
- Ocenite izbrane dejavnosti.
- Pripravite načrt, ki poudarja korake, ki jih je treba izvesti pred fazo spremljanja.
- Pripravite načrt, ki študentu predstavi in razloži postopek in proces spremljanja.
- Pomislite na 2 člana osebja, ki lahko sodelujeta v procesu spremljanja, da zagotovite objektivnost.
- Predlagajte postopek v primeru, da je bil študent nepošteno ocenjen.
DODATNI VIRI
- Projekt SAPS je razvil vodnik za učinkovito mentorstvo študentov, ki ga najdete tukaj: https://learntowork.eu/easy-apprenticeships-4/
- Če želite prebrati več o konceptu učenja na podlagi težav, bo ta videoposnetek v YouTubu koristen: https://www.youtube.com/watch?v=cMtLXXf9Sko
