Diseñar el plan de instructorado y el plan de aprendizaje, cumpliendo los requisitos del acuerdo de formación junto con el aprendiz y el tutor del centro formativo, incluyendo el plan de evaluación.
PARA LEER
En este capítulo respondemos a la pregunta: “¿Por qué es importante diseñar y coordinar el plan de instructorado y el plan del aprendizaje?”. Se trata de asegurar que la empresa, el aprendiz y el centro formativo hayan entendido correctamente los objetivos del aprendizaje. Por tanto, es importante diseñar y coordinar el plan de instructorado y el plan del aprendizaje junto con el aprendiz. Ayuda a la empresa a comprender y obtener una mejor visión general de los antecedentes y conocimientos previos del aprendiz.
Ahora volvamos a la pregunta “¿cómo diseñar un plan de instructorado y un plan de aprendizaje?”.
- En primer lugar debemos averiguar cuánto conocimiento tiene ya el aprendiz para realizar diferentes tareas profesionales. Por ejemplo, conocimientos sobre software especial, proyectos de planificación, etc.
- El siguiente paso sería diseñar, junto con el aprendiz, un plan de trabajo diario, con reglas para diferentes procedimientos de trabajo, plazos de tareas, reuniones y normas de comunicación con el instructor. El aprendizaje debe asegurar que el aprendiz está progresando y desarrollándose cada día.
Es importante ver que el plan de instructorado y el plan del aprendizaje son documentos dinámicos, sujetos a revisión según sea necesario.
PARA VER
En este vídeo se explica mejor el diseño de un plan de instructorado y el de un plan de aprendizaje:
Mentortrain video 1.5 (duration: 6:16)
PARA HACER
Reunirse con el aprendiz, para:
- Discutir los objetivos del aprendizaje.
- Conocer las expectativas del aprendiz.
- Tratar de obtener toda la información necesaria sobre el conocimiento y las experiencias del aprendiz, sobre todo lo que es relevante e importante para la empresa.
- Presentar la empresa y su gente.
- Revisar el plan de aprendizaje y el plan de instructorado junto con el aprendiz.
- Definir pequeños pasos, no grandes objetivos.
- Asegurarse de que el aprendiz tenga suficiente información sobre cómo obtener y dar retroalimentación sobre su desarrollo, problemas, dificultades, etc.
- Determinar formas de ayudar al aprendiz en el desarrollo personal, por ejemplo, formación adicional en Excel, idiomas, etc.
La preparación de la reunión es muy importante y requiere tiempo y dedicación. La primera impresión es siempre muy importante.
RECURSOS
Para más ejemplos de diseño de un plan de instructorado, véase::
https://hrdailyadvisor.blr.com/2018/02/19/step-step-design-effective-mentorship-program-part-2/
https://www.riversoftware.com/mentoring-software/how-do-i-design-a-mentoring-program/